Szkoła Podstawowa nr 152

KOD

ZNACZENIE KODU

G

Bardzo wysoki poziom wiadomości i umiejętności w danym zakresie;

Prace są bezbłędne;

Wysoki poziom estetyczny prac;

Prace są wykonywane samodzielnie, uczeń nie wymaga pomocy ze strony  nauczyciela;

Uczeń wyjątkowo aktywny i twórczy;

Tempo pracy bardzo dobre.

A

Bardzo dobry poziom wiadomości i umiejętności w danym zakresie;

Prace są bezbłędne;

Prace są staranne;

Prace wykonywane są samodzielnie, bez dodatkowej pomocy nauczyciela;

Uczeń chętnie wykonuje ćwiczenie i jest bardzo aktywny;

Tempo pracy ucznia – bardzo dobre.

B

Odpowiedni poziom wiadomości i umiejętności w danym zakresie;

Prace zwykle bezbłędne lub ze sporadycznymi błędami;

Zazwyczaj uczeń dba o estetykę swych prac i wykonywanych ćwiczeń;

Uczeń przeważnie aktywny na zajęciach i chętny do pracy;

Dobre tempo pracy.

C

Zadowalający poziom wiadomości i umiejętności w danym zakresie;

Prace zwykle zawierają nieliczne błędy;

Czasami prace ucznia są niestaranne;

Uczeń rzadko aktywny na zajęciach i czasami niechętny do pracy;

Zwykle dobre tempo pracy.

D

Niski poziom wiadomości i umiejętności w danym zakresie;

Prace ucznia zawierają liczne błędy;

Prace niestaranne;

Uczeń zwykle bierny na zajęciach;

Wolne tempo pracy.

E

Bardzo niski poziom wiadomości i umiejętności w danym zakresie;

Prace o dużej ilości błędów;

Prace bardzo niestaranne;

Uczeń bierny, niechętny do wykonywania ćwiczeń;

Zbyt wolne tempo pracy, prace nieskończone.

F

Uczeń nie opanował podstawowych, koniecznych wiadomości i umiejętności;

Prace całkowicie błędne;

Prace bardzo niestaranne;

Uczeń pasywny, niechętny;

Prace niedokończone, brak pracy.